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孔子说过:“不学诗,无以言。”诗其实就是一种表达方式,通过写诗我们能更好地感悟世界万物,抒发内心的真情实感。
很多时候,小朋友比大人更懂写诗,因为他们常怀着一颗童心,更容易发现到生活中的“诗意”,同时他们少被世俗约束,在表达上亦更灵敏、大胆,想说什么就说什么...对于小朋友来说,写诗可能只是一种游戏,尽管不知道相关技巧,但“玩着玩着”就能把一首诗写出来。
在第65期德基金乡村艺术支教——重庆酉阳溪口小学的课堂上,德先生(许芝娴)就曾给三年级的同学们上了一堂诗歌《眼睛》的仿写课。
《眼睛》节选分享
陈嘉
我的眼睛很大很大
装得下夕阳
装得下落日
装得下高山
装得下世界的风景
我的眼睛很小很小
有时遇到浓雾
就连一棵树
也看不清
许老师分享:同学们填写的内容,其实能折射出他们的性格以及成长的环境。例如:陈嘉同学第一部分写到的夕阳、落日、高山都是比较大、而且比较美的场景画面,和她生活中一样显得落落大方。
郑妞玲
我的眼睛很大很大
装得下海鸥
装得下高山
装得下夕阳
装得下风景
我的眼睛很小很小
有时下雪
就连雪花
也接不住
许老师分享:同学们写诗的素材来源于生活中的点点滴滴,像郑妞玲同学第二部分提到了下雪的场景。虽然支教期间我没有看见过酉阳溪口的雪,但是这里确实已经很冷了,很多户人家都已经开始烤火。从她的描述当中,我能联想到溪口的雪是怎么样的,也会去想象下雪的时候同学们在做些什么...
小德曾经看过一个关于支教的真实故事,其中支教学校的校长说过一句话,至今仍发人深省:“你知道这个镇子最后的主人是谁吗?就是那些考不出、走不出山里的孩子们。”可能德基金乡村艺术支教并不一定能帮助到所有乡村小学的同学们走出家乡,但是“艺术的快乐”至少可以在无数个孤单的夜晚陪伴同学们,帮助他们获取笑对生活的勇气、热爱和善良...总有一天孩子们会长大、成为别人的父母,真希望等到那个时候,他们也会指着村子里的风景和自己的孩子一起谈谈诗歌、聊聊音乐、绘画美丽故事...
重庆站 | “他们就是山里闪耀的光芒...”
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