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选择回归
60在时间领域是个奇妙的数字:一分钟60秒,一小时60分钟,它是周而复始,是一个无限的循环。而今,德基金乡村艺术支教活动亦来到了第60期...
这次德基金所支教的学校是江西吉安双溪小学,它是我们德先生(胡冬强)的母校,在参与德基金支教活动后,他一直都很想把自己的母校推荐给我们......
一起来听听他的心里话~
Q:你为什么坚持想把德基金带到母校?
去年11月份,有幸参与到德基金第57期支教活动,那趟旅程可以说是我二十多年来最有意义的旅程之一。
我见到了一群可爱的、对知识充满渴望且充满好奇心和童趣的孩子,德先生带去的课程,对于他们来说都是一些新鲜玩意。
农村的教学缺乏艺术启蒙,这是我把德基金介绍到自己小学的原因之一。但更重要的是:我希望母校的孩子能够通过这些课程去看到更大的世界,去看到这世界上存在着很多种可能性。
Q:德基金回母校你有什么感受?
当远方传来一群穿着红色衣服的德先生出现在小学门口的照片的时候,犹如自己回去了一样。我会觉得他们就像家人一样回到了那里,我觉得他们像是天使带着使命降临到那边,油然而生的那种感动无法言说。
德基金前往双溪小学,这不仅仅是新一期支教的出发,更是选择对支教的一种回归。
初到双溪小学,看见学校环境,德先生们都为之惊讶,他们脑海中出现了一个疑问:“这所学校也需要支教吗?”
其实学校推荐人胡冬强看见德基金发布学校最新照片的时候,也是十分惊讶地说:“这是我学校吗?一年前还不是这样的。”
德基金支教已迎来第八个年头,这一路上,我们或多或少地目睹了中国大多数乡村小学的改变:因为得到国家的大力支持以及社会各界的帮助,学校在硬件方面都慢慢向城市看齐,所以有些校园可能会配备塑料跑道、硬化篮球场、足球场,或许还有丰富多样的教学设备,例如电钢琴、实验器材、学生计算机等等...
尽管拥有较为完善的硬件资源,但很多乡村小学在软件方面仍然存在较大的需求。就像双溪小学的校长告诉我们:“我们学校有音乐室、科学实验室、电脑室等,但由于学校没有专门的音乐、美术老师,经常都是不开放的。而且每位正课老师都身兼多职,完全顾不上主课以外的课程。”
而德基金这一次的到来,正好能帮助双溪小学的孩子们带来一些艺术类的课程,能带领他们一起快乐地畅游艺术的世界...
支教是出发,更是回归。如果你也想为曾经就读的村小带去一点艺术“新玩意”,德基金很荣幸能为你而行...
跨越600公里路,我来为你圆梦...
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