六月的华南大地已经骄阳似火，远在西北的甘肃却仍有凉意。这次的甘肃之行我们一切轻车从简，为的是能在背包里塞下更多的礼物和教具。日月既往，记忆不可追，不变的是这周里每一次触动与感怀。每一次课堂的突破、每一次教案的调整、每一次同学们的理解与包容，都成为我们印象最深，谈起动容的瞬间。我们终于明白，三尺讲台上承载着太多同学的希望和为人师的责任。
孟庆嘉·回忆
有节音乐课上，一个女同学告诉我：“老师，他的鞋子破了。”我这才注意到我们班一名瘦小男同学脚上穿的布鞋破了，我走过去和他说：“老师下课以后去找针线帮你缝上。”但是下课后，同学们一拥而上，止不住地向我问问题，那一瞬间我就忘记了要帮男同学找针线缝鞋子这回事。到了晚上才想起来，心里特别后悔，翻来覆去睡不着。
忐忑中一直生怕孩子光着脚丫子回家。第二天早上一到学校，我就去了一年级教室，走到他跟前询问昨天是否有安全到家，还好孩子安全到家了。通过这个事情，我以后会更加认真、细心地去照顾到每一个孩子，而且答应他们的事我一定要做到。
苗苗·回忆
这一周来到薛李小学，让我印象最深刻的是学校所有的老师都很热情，德基金团队的德先生们很有团队精神也非常乐于奉献，很开心能和大家在一起参加支教活动。就这里的同学们而言，我发现他们的求知欲非常强烈，也许他们也渴望着有一天能够走出村庄，走向更大的世界，所以他们也一直在努力。
刘晨阳·回忆
还记得我第一次让三年级同学们带上拳套对打的时候，他们比我想象中要勇敢得多。我其实上过很多课，带过很多学生，有小学中学大学，但是很少有人在第一次就可以做到这么勇敢，这么积极和有冲劲。
虽然有些同学们还是不太能放开自己，但是有一部分同学会很大胆地去尝试，很勇敢地去进攻，而且我说的话他们都能听进去，并且立马改正起来，让我印象非常深刻。
余军飞·回忆
当在考虑四年级汇报演出时，我认为可以排练一场情景剧，大家都认为这个想法很好，于是就真的开始实施，实在是没想同学们非常喜欢。我觉得情景剧这个形式，第一可以把我们学习的内容相当于再复习一遍，而在和同学们共同准备节目的过程中，他们的语言表达能力、舞台表达能力还有绘画能力都能得到全方位的训练。
蒋悦·回忆
这是我第六次参加德基金乡村艺术支教，我为什么能在这个机构里坚持了这么些年，源于老板陈对公益、对德基金的热爱。
德基金为所有有爱心且非常想在公益事业方面献一份爱心的人提供了这样一个平台，到今天为止德基金已经走了八年，时间证明了这是一个靠谱的机构。
方建衡·回忆
这一周印象比较深刻的是这个学校与其它不同在于学生本分、老实，这是优势也是劣势。
劣势在于同学们的创造性、思维性不活跃，不广泛。在这种情况下，我认为我们应该针对不同学校、不同对象，灵活变换教学方式并加以引导，促使同学们跟着老师的思路走。
曾蕾·回忆
这边同学们给我的感受与我预期中大相庭径，在还未到学校之前，我以为乡村小学的同学们会比较活泼，但没想到他们真的是太乖了……他们没有小孩子应该有的活泼、开朗、自信，在这一方面高年级同学尤为显著，与之相反的是低年级同学反而非常积极配合老师们上课。
有些时候，给人留下难以磨灭印象的并不是惊天动地的大事件，而是一句话、一个动作、甚至是一个眼神。这些看似并不起眼的，却可能让你难以忘怀，每每想起无不感慨万千。
有没有一个瞬间让你难以忘怀？
